mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Perspektiv på stöd till elever - utifrån inkludering, individualisering, resurser och förutsättningar.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med min undersökning har varit att utifrån begreppen inkludering, individualisering, resurser och förutsättningar försöka ta reda på hur man resonerar kring elever i behov av särskilt stöd i grundskolan idag. Vilket stöd finns för eleverna? Det är en kvalitativ studie med intervju och observation som metod. Jag var vid två olika högstadieskolor i två olika kommuner under sammanlagt fyra veckor. Jag har också använt en bakgrundslitteratur samt att jag lutade mig mot tidigare forskning. En del av resultatet visade att i skolorna i min undersökning finns välutbildad personal, specialpedagog och speciallärare som är väl insatt i elevers svårigheter. En annan del av undersökningen visar att resurserna vid skolorna används på olika sätt och det resulterar i att dagens moderna metoder med en inkluderande undervisning inte alltid bedrivs.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 20 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
inkludering, individualisering, resurser, förutsättningar
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-7752OAI: oai:DiVA.org:mdh-7752DiVA: diva2:288348
Presentation
2009-08-24, H 106, campus, Eskilstuna, 14:15 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-01-21 Created: 2010-01-20 Last updated: 2010-01-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(11379 kB)260 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 11379 kBChecksum SHA-512
baa5bc92fa7ec2d3341677f5352e9b7ac6387579d1deb9e98f0a940f812667b97359a291e328450608bc1460f5ce77912b0d20575e6c256f9138b1c8657f85e3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kaneryd, Carina
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 260 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 440 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf