mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att utmana barnets kritiska tänkande: En studie sett ur ett Reggio Emiliainspirerat perspektiv
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med arbetet var att undersöka vilka möjligheter den Reggio Emiliainspirerade pedagogiken ger pedagoger för att utveckla barns kritiska tänkande. För att undersöka detta genomförde jag intervjuer och en observation på en förskola som arbetar Reggio Emiliainspirerat. Det jag tittade på i studien var vilket huvudsyfte pedagogerna hade med sitt arbete med att utmana barnets kritiska tänkande, vad den Reggio Emiliainspirerade pedagogiken gav för möjligheter respektive svårigheter i det arbetet samt hur pedagogerna använde sig av de möjligheter som uppstod. Resultat visade att det är viktigt att utmana barnen i deras tänkande för att få fram det kompetenta barnet. Det framkommer också att möjligheterna är väldigt stora med detta arbetssätt och att pedagogerna är bra på att ta tillvara på de möjligheterna. De slutsatser som man kan dra av studien är att arbetet med att utmana barnets kritiska tänkande aldrig får stagnera utan måste kontinuerligt finnas med i den pedagogiska verksamheten för att få barn som vågar ifrågasätta och som är intresserade av att söka efter ny kunskap.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 31 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Reggio Emilia, utmanande pedagogik, barns tänkande, reflektion
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-6177OAI: oai:DiVA.org:mdh-6177DiVA: diva2:223285
Presentation
2009-05-25, E305, Drottningatan 12, Eskilstuna, 09:30 (Swedish)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-06-16 Created: 2009-06-11 Last updated: 2009-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(334 kB)1335 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 334 kBChecksum SHA-512
21580baa3e7fd73e54d698ebc0291fdd71025915f4885530df1dfbac219ac6e12c8f89ae78fca7f8e3134b7a640f3f1dd2dcbd84f41ad86a53583ec5804f1778
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Enander, Anna
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1335 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 179 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf