mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
 Åldersindelad och åldersblandad undervisning: - En jämförande studie ur ett lärar- och ledningsperspektiv för de tidigare åren i skolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication. Mälardalen University.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication. Mälardalen University.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vårt examensarbete var att inhämta kunskap kring samt jämföra de olika organisa­tions­formerna åldersblandad och åldersindelad undervisning i år 1-3, med fo­kus på lärar- och led­ningsperspektiv. Våra frågeställningar löd: Vilka för- respek­ti­ve nack­delar finns med åldersblandad undervisning? Vilka för- respektive nackdelar finns med åldersindelad undervisning? Vad, vilka motiv, styr skolans val av organisa­tions­form? Samt vilka konsekvenser leder åldersblandad res­­pek­­tive ål­ders­indelad un­dervisning till för lärarrollen? Vår undersökning grundar sig i en fall­studie av två sko­lor, en F-6 skola i ett mindre samhälle samt en F-3 skola i en mellanstor stad, belägna i två intilliggande län i Mellansverige. Kvali­ta­tiva intervjuer använts som metod. Två rektorer samt nio lärare har inter­vjuats. Resultatet vi­sa­de att det finns en rad olika för- och nackdelar med de båda orga­nisa­tionsformerna, åldersblandad och ålders­in­delad undervisning. Resultatet visade även att det är eko­no­­mi, sviktande elevantal, pe­dagogiska skäl samt konkurrens från andra skolor som styr skolans val av organi­sationsform. Det framkom även att det är skillnader i lära­rens arbetssituation när man jämför de båda organisationsformerna med varandra.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 36 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Åldersblandad undervisning, Åldersindelad undervisning, Grundskolans år 1-3, Lärar- och Ledningsperspektiv
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-6140OAI: oai:DiVA.org:mdh-6140DiVA: diva2:222925
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-06-10 Created: 2009-06-10 Last updated: 2009-06-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(166 kB)304 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 166 kBChecksum SHA-512
1165676e88dd863f14806fc70cb0b64241bc4aa00aa1eee32997b39c5b51ef3cc2b4c588295c65b1929d7f36d1b384314119be45dff0cb11d6ee1c81cc2963be
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eketjäll, FridaLagerkvist, Christina
By organisation
School of Education, Culture and CommunicationMälardalen University

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 304 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 103 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf