mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ELEVERS SJÄLVKÄNSLA: Hur elever upplever och uttrycker sin självkänsla i skolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The self-asteem of students (English)
Abstract [sv]

Syftet med arbetet var att undersöka hur elever i de lägre årskurserna upplevde sin självkänsla i klassrummet samt hur självkänslan hos eleverna skiljde sig i olika åldrar. Syftet var också att undersöka hur elever gav uttryck för sin självkänsla i klassrummet.

Tre olika metoder har använts i undersökningen; observationer, enkätundersökning samt intervjuer. Samtliga undersökningsmetoder har förberetts, genomförts samt analyserats av ansvarig person för undersökningen Undersökningen har utgått ifrån de forskningsetiska principerna; informationskravet, samtyckeskravet, konfidentialitetskravet samt nyttjandekravet utifrån Vetenskapsrådets Forskningsetiska Principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning.

Resultatet från undersökningen visar på att de flesta elever upplever sin självkänsla i skolan som ganska stark, där fler än hälften av eleverna har en upplevd självkänsla över medel. Undersökningen har trots detta visat på att knappt hälften av eleverna upplever sig ha lägre framgång i skolan än vad de eftersträvar ambitionsmässigt att vilja uppnå. Men vi finner även att ungefär en fjärdedel av eleverna upplevde sig ha högre framgång i skolan än vad de eftersträvar ambitionsmässigt att vilja uppnå. När det gäller upplevelsen av huruvida eleverna ansåg sig själva som duktiga eller inte i skolan visade resultatet på att mer än tre fjärdedelar av eleverna upplever sig själv som duktiga i skolan. En annan central punkt är att elever jämför sina egna prestationer med övriga elever, inte minst när det gäller att tala inför större grupper.

Skillnaden mellan den upplevda självkänslan gällande olika skolämnen visade på att eleverna uppleda sin självkänsla störts i ämnet svenska och lägst i ämnet matematik. Elevernas upplevda och uttryckta självkänsla skiljer sig mellan de tre årskurserna 1, 3 och 6 som har undersökts.  De mest centrala åsikterna från tidigare forskning när det gäller att uppnå god självkänsla är att barn behöver känna sig bekräftade och uppmärksammade av andra för att skapa sig en god självkänsla och här visar undersökningen positivt att flertalet elever upplever sig bekräftade på så sätt att deras egna upplevda självkänsla stämmer överens med hur de anser att deras klasskamrater uppfattar dem.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 32 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Skola, Elev, Självkänsla, Självvärdering
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-5904OAI: oai:DiVA.org:mdh-5904DiVA: diva2:218826
Presentation
2008-10-24, Mälardalens Högskola, Drottninggatan 16, Eskilstuna, 09:15 (Swedish)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-05-25 Created: 2009-05-17 Last updated: 2009-05-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(562 kB)2271 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 562 kBChecksum SHA-512
5e46f873774cf66560d1edecb653777f36bb12d1c8864e56e5fa81cdd7c3c2141eb546bb3509a20cfd8ef0f981d75499a2e3d11c4828ddf9aac7bd126278cfa4
Type fulltextMimetype application/pdf
attachment(9 kB)60 downloads
File information
File name ATTACHMENT01.pdfFile size 9 kBChecksum SHA-512
829a004a4d9ebec1c662d9743edbd25443cf87d5f0502010c987796701f6016998d4aee75cd70e6f070fc7a0d476b1883446b14d351195feb9d4380b95e1928c
Type attachmentMimetype application/pdf
attachment(11 kB)677 downloads
File information
File name ATTACHMENT02.pdfFile size 11 kBChecksum SHA-512
d9eff88645b0d312d6259eb68184410028cac9f3c782c678017f2e8ee34f8f180c5a5c6c423f6a0143851bf405a1a9d3a1786dbb4fa26122db6d3992695f92e7
Type attachmentMimetype application/pdf
attachment(56 kB)76 downloads
File information
File name ATTACHMENT03.pdfFile size 56 kBChecksum SHA-512
e14feb88e35434e6a59999d257abc41e7fbb883d84df97074a7a3770372e76afd8b437b2e4d566406670f9f3ce2d7f65440958d3930fc647453e91e9dd263a74
Type attachmentMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Helena
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2271 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 682 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf