Svenskämnet handlar om makt. Från de övergripande samhälleliga bildnings- och demokratiperspektiven ner till den enskilda elevens sätt att uttrycka sig muntligt och skriftligt, till läsförmåga och läslust, till att se på sig själv som litteraturläsare eller inte. Alla som arbetar med svenskämnet arbetar också med frågor som berör dessa aspekter, och det är tydligt de individuella och de samhälleliga dimensionerna hör ihop. Svensklärarföreningens årsskrift 2024 handlar därför om makt i förhållande till vårt ämne, belyst på en rad olika sätt av lärare och forskare från Sverige, Norge och Danmark. De åtta bidragen har alla en tydlig närhet till och relevans för den faktiska undervisningen, samtidigt som de innehåller stora frågor att diskutera vid seminarier och i lärarrum.
Svensklärarföreningens årsskrift ingår i medlemskapet i Svensklärarföreningen.