27 forskare i upprop mot skärmfri förskolaShow others and affiliations
2024 (Swedish)In: FörskolanArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]
VI LÄRARE DEBATT: Regeringens uppdrag till Skolverket – att göra utbildningen i förskolan skärmfri – riskerar att ge negativa och allvarliga konsekvenser, särskilt för barn som är i störst behov av att möta en digitaliserad värld med stöd av utbildade förskollärare och barnskötare. Det skriver 27 barn- och förskoleforskare i ett gemensamt upprop.
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Sveriges Lärare , 2024.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-67300OAI: oai:DiVA.org:mdh-67300DiVA, id: diva2:1867331
2024-03-282024-06-102024-06-11Bibliographically approved