https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En lärarhandlednings stöd för lärares undervisning och kunskapsutveckling
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2023 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A Teacher Manual’s support towards Teacher’s Teaching and Knowledge Development (English)
Abstract [sv]

Lärares planering och genomförande av matematikundervisning utgår i stor utsträckning från lärarhandledningen. För att kunna bedriva en rik matematikundervisning behöver lärarhandledningen därför vara designad på ett stödjande och kunskapsutvecklande sätt för läraren, vilket kan ses som att den talar till läraren till skillnad från andra lärarhandledningar som talar genom läraren. Utifrån idén tala till läraren har forskare tagit fram tre designprinciper för att visa på hur lärarhandledningar bör vara designade. Syftet med studien är att analysera en på den svenska marknaden relativt ny lärarhandledning och undersöka hur de tre designprinciperna framkommer. Analysen är genomförd med ett analysverktyg i form av nyckelord. Resultatet visar att två av tre designprinciper finns med dock med vissa begränsningar. Vår slutsats är att den analyserade lärarhandledningen mer talar genom läraren i stället för till.

Abstract [en]

Teachers’ planning and implementation of the teaching of mathematics is mainly based on the teacher’s manual for any specific textbook. For the teacher to learn varied and comprehensive teaching skills the manual needs to be designed to support and develop these. In this way they speak to, as opposed to through, the teacher as other manuals do. Based on this, researchers have formed three design principles to point out how teacher’s manuals should be designed. The goal of this study is to analyse a manual, newly released in Sweden, and investigate how the three principles are presented. The analysis was carried out through the use of certain keywords. The result shows that two out of three design principles have been applied, but not to their full extent. Our conclusion is that the analysed teacher’s manual speaks more through the teacher instead of to him/her.

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 23
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [en]
teacher manual, design principles for teacher’s manuals in Mathematics, MKT framework, teacher, subject knowledge, student knowledge and teaching knowledge
Keywords [sv]
lärarhandledning, designprinciper för lärarhandledningar inom matematik, MKT-ramverk, lärare, ämneskunskap, elevkunskap och undervisningskunskap
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-63569OAI: oai:DiVA.org:mdh-63569DiVA, id: diva2:1774564
Subject / course
Mathematics/Applied Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-06-30 Created: 2023-06-26 Last updated: 2023-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

MAA037 SA2 Rebecka Olivensjö & Therezia Elmgren(716 kB)50 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 716 kBChecksum SHA-512
553bf8af32640a55fbf69adc24447dd85baac5d0227bf42a9c1c67d09a9e7351dffd8a4850f091e424a8eb4f5435a921def4f6c085f1cb53069a5b7cd5afe72a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Elmgren, ThereziaOlivensjö, Rebecka
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 50 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 52 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf