https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematiskt lärande för de yngsta barnen i förskolan: En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar om hur de undervisar matematik för de yngsta barnen.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Mathematical learning for younger children in preschool : A qualitative study on preschool teachers' descriptions of how they teach mathematics to the youngest children. (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare undervisar matematik för de yngsta barnen. Studiens metodval baserades på en kvalitativ undersökning genom att intervjua åtta förskollärare och använda en semistrukturerad intervju. Den teoretiska utgångspunkten är Bishops sex matematiska aktiviteter. Resultatet visar att förskollärarna som undervisar matematik utgår ifrån planerade och spontana aktiviteter. Förskollärarna använder vardagliga situationer för att synliggöra de matematiska begreppen för de yngsta barnen. Slutsatsen är att förskollärarnas didaktiska kunskaper och ämneskunskaper är avgörande för att kunna planera undervisningens innehåll. Barnens intresse och behov ses som en grund för matematikundervisning. Bishops sex matematiska aktiviteter blir synliga vid både planerad och spontan matematikundervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 27
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Bishops matematiska aktiviteter, förskola, undervisning, matematik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-63531OAI: oai:DiVA.org:mdh-63531DiVA, id: diva2:1773779
Subject / course
Education
Presentation
2023-06-22, 23:23 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-06-30 Created: 2023-06-22 Last updated: 2023-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(855 kB)224 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 855 kBChecksum SHA-512
8466d8e2b42691ba9267225f7d8938db2e22a3fc0c360d8d8021e97c2ca8a4884ab2b3ba25a8e6ce78ad2867ab4bc39f4434beaa13569a49222b0d823472c205
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 224 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 237 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf