https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
VÅLDSPREVENTIVT ARBETE I SKOLAN: SPRÅKETS IMPLIKATIONER I PRAKTIKEN: En kvalitativ studie av skolkuratorers och lärares sätt att prata om våldsprevention
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Våld i olika former beskrivs av många vara ett omfattande och ihållande samhällsproblem, ett som skapar en uppsättning av negativa påföljder; psykiska, fysiska och ekonomiska. Hur våldet ska motarbetas blir därför på grund av dess komplexitet svårt att ge tydliga direktiv på. Olika vetenskapliga ställningstaganden kring vilka interventioner som är effektiva kan vara något motsägelsefulla för den som försöker sätta fingret på vad våldsförebyggande arbete inom skolan betyder. Denna studie syftar därför till att undersöka lärares och skolkuratorers sätt att prata om våldsprevention; vad det innebär och hur det ser ut för dem i deras vardag. Studien utfördes utifrån en kvalitativ metodansats där datan samlades in genom semistrukturerade intervjuer med lärare och kuratorer från skolor inom olika utbildningsnivåer. Resultatet analyserades genom en diskursanalys för att få fram essensen i deltagarnas svar, men även för att undersöka vilken betydelse dessa svar har i det praktiska våldspreventiva arbetet. Resultatet visar att en god elev-lärare relation, tillsammans med samverkan mellan skolkuratorer och lärare, kan vara viktiga aspekter i det våldspreventiva arbetet; liksom att undersöka konstruktionen av våld utifrån ett genusperspektiv.

Abstract [en]

Violence in various forms is often described by many as a widespread and persistent social problem, one that creates a range of negative consequences; psychological, physical and economic. Because of its complexity, it is difficult to give clear directives on how to combat violence. Different scientific positions on which interventions are effective can be somewhat contradictory for those trying to pinpoint what violence prevention work in schools means. The purpose of this study is therefore to investigate teachers' and school counselors' way of talking about violence prevention, what it means and how it looks for them in their everyday lives. The study was carried out using a qualitative approach, where the data was collected through semi-structured interviews with teachers and counselors from schools at different education levels. The results were analyzed through a discourse analysis to bring out the essence of the participants' responses, but also to examine the significance of these responses in practical violence prevention. The results show that a good student-teacher relationship, along with collaboration between school counselors and teachers, can be important aspects in violence prevention; as well as examining the construction of violence from a gender perspective. 

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 38
Keywords [en]
School, violence, violence prevention, violent attitudes, mental illness, norms
Keywords [sv]
Skola, våld, våldsprevention, våldsamma attityder, psykisk ohälsa, normer
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-61760OAI: oai:DiVA.org:mdh-61760DiVA, id: diva2:1733822
Subject / course
Social Work
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-02-10 Created: 2023-02-03 Last updated: 2023-02-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

VÅLDSPREVENTIVT ARBETE I SKOLAN: SPRÅKETS IMPLIKATIONER I PRAKTIKEN: En kvalitativ studie av skolkuratorers och lärares sätt att prata om våldsprevention(781 kB)115 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 781 kBChecksum SHA-512
eb2900ce534b677c2789ce697e9e7dcb9293142b1c74416716b01fb5681ff1958b1ad68974d9e391ce17d8d544bace5e813f5898641df34d86de114d1bca35e8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 115 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 315 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf