https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Övergångar i förskolans verksamhet – ett avbrott eller undervisning?: En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar av strategier vid övergångssituationer i förskolans verksamhet.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Transitions in preschool – an interruption or education? : A qualitative study about preschool teacher’s descriptions of strategies for transitionsbetween activities in preschool. (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka förskollärares beskrivningar av strategier vid övergångar mellan aktiviteter i förskolans verksamhet. I denna kvalitativa studie har vi valt att använda oss av semi-strukturerade intervjuer. Studiens resultat har analyserats utifrån teoretiska begreppen pedagogisk takt och pedagogisk eftertänksamhet. I resultatet framkommer det att förskollärares främsta strategi för övergångar är deras egna förmågor samt att det förekommer viss avsaknad av reflektioner kring övergångar. Förskollärare beskriver övergångar som ett avbrott i barnens vardag och som någonting som bara sker. Studiens slutsats är att förskollärare använder sig av olika strategier för att underlätta övergångarna för barn och vuxna i förskolans verksamhet.  

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 29
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Aktivitet, förskolan, förskollärare, strategier, övergångar.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-61577OAI: oai:DiVA.org:mdh-61577DiVA, id: diva2:1729691
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2023-01-23 Created: 2023-01-22 Last updated: 2023-01-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(415 kB)499 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 415 kBChecksum SHA-512
88bc728e4cb42453bef8b425b56d29ecf123488e94f86239546a100ebe92e91835f8be6a2c78551d4fdc95b54db2b0063a8bb766732ea1e8f672fed078e0f448
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 499 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 852 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf