https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läromedlets påverkan på elevers förståelse för positionssystemet
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Curriculum materials' impact on students' understanding of place value (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka om användandet av olika läromedel påverkar elevers förståelse för positionssystemet. Vi tog fram en diagnos för elever i årkurs två för att kunna undersöka detta, dessa grupper använde två olika typer av läromedel, ett som är mer elevorienterat (talar genom läraren) och ett som är mera lärarorienterat (talar till läraren) genomförde diagnosen. Resultatet visade att ett lärarcentrerat läromedel gav ett högre resultat på diagnosen jämfört med ett elevcentrerat. Baserat på indikationer i vårt resultat är vår slutsats att läromedel som är lärarorienterade (talar till läraren) kan generera förutsättningar för högre förståelse för positionssystemet än läromedel som är mer elevorienterade (talar genom läraren).

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 29
Keywords [sv]
positionssystem, elevdiagnoser, läromedel i matematik
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-59115OAI: oai:DiVA.org:mdh-59115DiVA, id: diva2:1670708
Subject / course
Mathematics/Applied Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-06-16 Created: 2022-06-16 Last updated: 2022-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1518 kB)135 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1518 kBChecksum SHA-512
ca72069b25f86e8d62595c0e438839aa214f9df5748de664343296a744a5bd3d785266e01f7859997a6c9cca6a25b0d7b9c9d3c85ea2670db7d53391800ba756
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Elmgren, ThereziaOlivensjö, Rebecka
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 142 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 117 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf