https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
F-3 lärares arbete med nyanlända och flerspråkiga elever
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2021 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Primary school teachers’ work with newly arrived and multilingual pupils (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att ta reda på hur F–3-lärare arbetar för att främja språkutveckling hos sina nyanlända och flerspråkiga elever och vilka resurser som används samt vilka utmaningar som finns. Jag har valt att använda mig av en kvalitativ undersökning med semistrukturerade intervjuer med fem informanter. Resultatet visar att informanterna ser att det är viktigt att arbeta strukturerat, tydligt och med bildstöd. Nyanlända elever börjar i förberedelseklass om de går i åk 2 och 3, men de hör redan från början till en ordinarie klass, och är med i den så mycket som möjligt. Utmaningen när eleverna inte kan så mycket svenska än är att det är svårare att skapa en relation då både lärare och eleven är beroende av en tredje part, en studiehandledarresurs. Lärarna utgår från elevernas intressen och arbetar mycket med att skapa en trygg miljö för eleverna. Flera av lärarna är positiva till att eleverna ska få använda sina modersmål i klassrummet. Lärarna hade önskat att arbeta i större och fler lokaler samt ha tillgång till fler studiehandledarresurser med olika modersmål.

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 47
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
bildstöd, F–3-lärare, flerspråkiga, nyanlända, relationer, ramfaktorer, resurser, samarbete, språkutveckling, transspråkande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-57206OAI: oai:DiVA.org:mdh-57206DiVA, id: diva2:1634514
Subject / course
Swedish
Presentation
, västrås (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-02-08 Created: 2022-02-02 Last updated: 2022-02-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1181 kB)233 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1181 kBChecksum SHA-512
2cb1c113d6a7234ab42c4fd9cd7375c68991960bd96675846c0584fb2e553969071a0d6b8a5d5eb50d35b1ecffbf45b9ae57e495288f8f027f82f78ac5961e4c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 233 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 355 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf