https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala verktyg i svenskundervisningen: En kvalitativ studie om sju F–3-lärares uppfattning om digitala verktyg i svenskundervisningen
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2022 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Digital tools in teaching of the Swedish language : A qualitative study on seven F–3-teachers’ perception of digital tools during the teaching of the Swedish language (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka sju tillfrågade lärares förutsättningar, gällande tillgång och kompetens, för användning av digitala verktyg i svenskundervisningen och vidare att undersöka dessa lärares användning av digitala verktyg och lärarnas inställning till digitala verktyg, utifrån hur lärarna ser på verktygens inverkan på språkinlärningen. Studien har en kvalitativ ansats med en metodkombination innehållande semistrukturerade intervjuer med sju informanter och två observationer. Resultatet visar lärares varierande förutsättningar, användning och inställning till digitala verktyg i svenskundervisningen. Studiens slutsats är att oavsett hur stor tillgång skolor har till digitala verktyg framgår det ur informanternas svar att kompetensen hos läraren är betydelsefull i arbetet med digitala verktyg. Informanterna anser även att det är viktigt att lärare använder sig av digitala verktyg, men att det samtidigt bör finnas en variation med andra arbetssätt och även att digitala verktyg används meningsfullt och att det främjar elevernas kunskapsutveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 46
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
ASL, digitala verktyg, iPads, lärplatta, smartboard
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-57070OAI: oai:DiVA.org:mdh-57070DiVA, id: diva2:1631653
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-01-25 Created: 2022-01-24 Last updated: 2022-01-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(692 kB)309 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 692 kBChecksum SHA-512
2f93af7f7623b4176ae1cbb2d3557e77983679072c7830c779e9e5178951c21805204375d3ca894fd3a014b5efe726656aba9a2b5e69725f433f99da79f1d1dc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 310 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 479 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf