Forskning och undervisning vid nationalekonomiska institutioner i Sverige, inom EU, i USA, Canada osv. är begränsad till ett teoretiskt perspektiv, så kallad neoklassisk ekonomi. Man kan tala om en monopolliknande situation där ett paradigm systematiskt skyddas från konkurrens. Peter Söderbaum hävdar i nedanstående debattinlägg att detta är en olycklig situation, inte minst i relation till hållbarhetsfrågorna. Neoklassisk teori är inte bara vetenskap utan har samtidigt ett ideologiskt innehåll. Begränsningen till ett teoretiskt perspektiv med tillhörande ideologi gör nationalekonomiska institutioner till politiska propagandacentraler och är oförenlig med ett demokratiskt samhälle. Nationalekonomiska institutioner bör i pluralistisk anda öppnas för konkurrens från institutionell teori och andra alternativa skolbildningar så att olika ideologiska infallsvinklar blir företrädda. Dagens situation, där kritisk granskning av neoklassisk teori i praktiken endast är möjlig från företrädare för andra delar av universiteten, fördröjer ett nödvändigt nytänkande.
Detta är en internetpublikation från 'Föreningen Vetenskap för Hållbar Utveckling'. Hoppas att jag har redovisat den på ett sätt som är OK