https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Min roll blir att skapa relation. Barn och föräldrar ska känna trygghet i att vara här”: En kvalitativ studie om åtta förskollärares erfarenheter kring inskolning i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2021 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”My part will be to build relationships between me, the children and their parents. To make them feel comfortable and safe here in the preschool” : A qualitative study of eight preschool teacher´s experiences of introduction to preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka åtta förskollärares erfarenheter kring inskolning i förskolan. Studiens har en kvalitativ semistrukturerad intervju som forskningsmetod, där åtta förskollärare intervjuats. Studiens resultat visar att föräldraaktiva inskolningsmodellen är den aktuella metod som används och kan tillämpas oavsett inskolningsmodeller. Förskollärarna i studien betonar sitt förhållningssätt, anknytning och samverkan som betydelsefullt under inskolningen. Vår slutsats är att det behövs en fungerande relation och trygghet för att skapa en god inskolning för både barn och vårdnadshavare. 

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 26
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
inskolning, vårdnadshavare, trygghet, anknytning, samverkan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-54765OAI: oai:DiVA.org:mdh-54765DiVA, id: diva2:1566234
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-06-16 Created: 2021-06-14 Last updated: 2021-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(409 kB)126 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 409 kBChecksum SHA-512
f8bd415c6f7427a6e7e0ad67da29e2b1aa185e1de7052e5bfae3108b43277b18936849d61b89f11c397553077965fd32e4dc1628794c34535eaff74dd1dec57b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 132 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 309 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf