PALLIATIV VÅRD I LIVET SLUTSKEDE: En litteraturstudie utifrån sjuksköterskors upplevelse
2021 (Swedish) Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Bakgrund: Palliativ vård gäller för alla människor som lider av allvarliga sjukdomar. Syftet med palliativ vård är inte att bota sjukdom, utan symptomlindrande. Tidigare forskning visar vikten av delaktigheten i palliativ vård samt vikten av kommunikation mellan patienter, anhöriga och sjuksköterskor. Syfte: Att beskriva sjuksköterskors upplevelse av att vårda patienter i palliativ vård i livet slutskede. Metod: En litteraturstudie med beskrivande syntes och resultatet utgår ifrån elva vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats.Resultat: Analysen innehåller tre teman: Svårigheter i vårdandet, vikten av att ha en god vårdrelation och sjuksköterskors känslomässiga upplevelser. Dessa teman har tillsammans sex subteman som är Att känna sig otillräcklig på grund av brist på kunskap inom palliativ vård, Svårigheter att kommunicera om döden, Att skapa en god relation, att avsluta på ett värdigt vis, Att möta döden och Att distansera sig från döden. Slutsats: Svårigheter som sjuksköterskor upplevde var att de kände sig otillräckligt utbildade för att vårda patienter. Detta resulterade i att sjuksköterskor upplevde att de behövde mer utbildning sam att förbättra sin kommunikationsförmåga. Trots dessa svårigheter som förekom, såg sjuksköterskor till att patienter upplevde en god vårdrelation. Sjuksköterskor upplevde dessutom att det utvecklades personligt och professionellt av att jobba med patienter i palliativ vård i livets slutskede.
Place, publisher, year, edition, pages 2021. , p. 36
Keywords [en]
End of life care, Nurse’s experience, Palliative care, Patient, Relatives
Keywords [sv]
Anhöriga, Livets slutskede, Palliativ vård, Patient, Sjuksköterskors upplevelse.
National Category
Nursing
Identifiers URN: urn:nbn:se:mdh:diva-54372 OAI: oai:DiVA.org:mdh-54372 DiVA, id: diva2:1559721
Supervisors
Examiners
2021-06-042021-06-022021-06-04 Bibliographically approved