Universitet och högskolor har som uppgift att bedriva utbildning och forskning av hög kvalité men också att samverka i sin verksamhet på olika sätt med det omgivande samhället. Även om många lärosäten idag är aktiva och positiva till samverkansuppgiften finns fortfarande mer att göra i sektorn vad gäller att utveckla metoder, modeller och processer för samverkan i utbildningsprogram. Mot denna bakgrund har ett pilotprojekt vid Innovationsprogrammet vid Mälardalens högskola bedrivits som syftat till att ytterligare professionalisera och kvalitetssäkra samverkan i högre utbildning, med studenten i fokus. Resultatet presenteras som en modell och en femstegsprocess som inkluderar (1) motiv för samverkan, (2) kartläggning och analys av nuläge, (3) progression i samverkan, förmågor studenter tränar på, synliggörande av samverkan samt programmets behov av externa kontakter, (4) koppling till det systematiska kvalitetsarbetet samt (5) framtida behov av fördjupning eller nya aktiviteter.