mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Föräldrars syn på inflytande i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
PARENTS 'VIEW OF INFLUENCE IN THE PRE-SCHOOL (English)
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att synliggöra föräldrars syn på olika samverkansformer inom förskolan med fokus på föräldrainflytande. Ett kvalitativt angreppssätt har använts för att genomföra studien. Resultatet visar att föräldrar med annat modersmål än svenska upplever utmaningar med att ha inflytande om regler och rutiner på grund av språkliga och kulturella skillnader. Mammor känner sig mer inkluderade i barnens utbildning och känner fler möjligheter till att ha inflytande än pappor. Föräldrarna vill ha inflytande i barnens utbildning till viss del men genom olika samverkansformer. Vilka samverkansformer de föredrar kan relateras till personlighet. En viss maktstruktur finns och strukturen har betydelse för föräldrarnas inflytande. Studien är tolkad utifrån Foucaults maktperspektiv. Enligt Foucault är det utformandet av rutiner, förutbestämda regler och normer som skapar maktrelationer. Slutsatsen är att föräldrars personlighet, kön och modersmål samt styrkan i relationer är betydande för deras möjlighet till inflytande.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 28
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Föräldrar, samverkansformer, förskola, föräldrainflytande.
National Category
Pedagogical Work Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-47079OAI: oai:DiVA.org:mdh-47079DiVA, id: diva2:1394747
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-21 Created: 2020-02-19 Last updated: 2020-02-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(453 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 453 kBChecksum SHA-512
938b4e4abd10ab46a1e16835852f5166930dc5c8f390f6a3697c5d17ec076d52cfe613202c8b22010580e5312e391b20ebf218a04456b5a61180c89ac1082622
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical WorkPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 31 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf