mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Laborativt material i matematikundervisning - när språket inte räcker till.: Hur lärare argumenterar för och använder laborativt material i matematiktundervisning för flerspåkiga elever.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Språkliga hinder kan begränsa matematisk utveckling. Ett sätt att överbrygga detta kan vara att använda laborativt material i matematikundervisningen. Syftet med studien är att undersöka hur och i vilket syfte lärare verksamma i årskurs F3 beskriver att de använder laborativt material för att stödja flerspråkiga elevers matematikutveckling. Metoden som använts för att samla in data är intervjuer. Vår data har sedan sammanställts, sorterats och analyserats utifrån studiens syfte och forskningsfrågor. Det laborativa materialet nyttjas främst vid enskilt arbete och inte vid lärarledd undervisning. Resultatet visar att lärare anger att de använder det laborativa materialet i syfte att synliggöra matematiska begrepp och företeelser. Vidare kan vi se att en återkommande risk är att materialet används felaktigt. En slutsats vi drar är att det laborativa materialet först blir gynnsamt när läraren använder det på ett sådant sätt att det ger eleverna den vägledning som behövs.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 21
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
laborativt material, flerspråkiga elever, matematikundervisning
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-46986OAI: oai:DiVA.org:mdh-46986DiVA, id: diva2:1392091
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-17 Created: 2020-02-06 Last updated: 2020-02-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(449 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 449 kBChecksum SHA-512
02ba2fe48dd3ee81f41ea5dd93f6355ddaa7dbe54c51ccb2f4128efb2ec626a7ff4d4f3063a8b63887536fd0047853c76933764c7301fb1494afb0588c35daf6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf