mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
TYST LÄSNING – UTVECKLANDE ELLER TIDSFÖRDRIV?: En studie om den tysta läsningens funktion i undervisningen
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Tyst läsning tar en relativt stor del av undervisningstiden i de lägre årskurserna. Därför är syftet med denna studie att undersöka lärarnas attityder till och tankar kring sitt arbete med tyst läsning samt att undersöka hur eleverna upplever och nyttjar denna tid. Genom en kvalitativ forskningsansats framkom ett resultat som visade att den tysta läsningen främst används i syfte att skapa tid för läraren samt för att samla eller lugna eleverna. Den tysta läsningen anses överlag inte vara en aktivitet som gynnar lässvaga elever. Den tysta läsningen ses av eleverna som ett positivt moment i undervisningen. Eleverna är väl medvetna om vad den tysta läsningen syftar till

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 31
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Tyst läsning, grundskola, lärtillfälle, läsutveckling
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-46852OAI: oai:DiVA.org:mdh-46852DiVA, id: diva2:1388588
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-04 Created: 2020-01-26 Last updated: 2020-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(385 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 385 kBChecksum SHA-512
475db50163bd5e0e7e48e81b51d888549b2069dd1055b95d418b8cdfa1a2c96712ec4ab5e1ed65d0974bcf49cd6def864947942951aa220c92e4e8f2f62155ae
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf