mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsläxor i årskurs 1-3: En studie om lärares tankar kring läsläxor
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att få veta om och hur lärare i årskurs 1–3 arbetar med läsläxa. Vi har undersökt vilket läromedel som är populärast att använda vid läsläxa samt vilka fördelar och nackdelar som finns med arbetssättet. Undersökningen utgår från 260 enkätsvar från lärare i Sverige som arbetar i årskurs 1–3 samt sex intervjuer med lärare som arbetar i årskurs 1–3. Anledningen till att vi valde att genomföra intervjuer också var för att få svar på en av forskningsfrågorna som handlar om arbetssätt och återkoppling av läsläxa. För att få svar på våra forskningsfrågor utgår vi från vårt insamlade material som innehåller svar från olika lärare i årskurs 1–3. Resultatet som uppstod från det insamlade materialet visade överlägset att de flesta av lärarna som är med i den här studien arbetar med läsläxa. Resultatet visade även att ABC-klubben var det mest använda läromedlet samt att det finns flera olika syften, fördelar och nackdelar med att arbeta med läsläxa. Resultatet visade också att det finns olika arbetssätt och olika sätt att återkoppla läsläxan tillsammans med eleverna i klassrummet.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 32
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
läsläxa, läromedel, syfte, återkoppling, svenskundervisning
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-46849OAI: oai:DiVA.org:mdh-46849DiVA, id: diva2:1388560
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-04 Created: 2020-01-26 Last updated: 2020-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(678 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 678 kBChecksum SHA-512
fb607d670d0fb36a0df6cd16dad63cc6e60dd1f9b4278be96b32642d845f8bc452f4d601518e622d56d53519bd2dc6cd8415fa21f6018ef8a6930f5740f6d445
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf