mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Svenska som andra eller tredjespråk - spelar det någon roll?
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka bakgrundsspråkens betydelse vid språkinlärning och mer specifikt att pröva sambandet mellan antalet bakgrundsspråk och studieresultat i svenska som andraspråk. För att undersöka detta har 26 vuxna elevers rapporterade tidigare språkkunskaper jämförts med deras respektive resultat på Nationella proven för svenska som andraspråk 1.    En kvantitativ analys har utförts där samband har beräknats. Resultatet visar inte att betygsnivån ökar i paritet med antalet språk eleven lärt in, implicit eller explicit. Däremot går det att se tendens till ett samband mellan att ha studerat språk tidigare och högre betyg. Studiens slutsats är att erfarenhet av att ha studerat språk tidigare har en positiv inverkan på inlärning av ytterligare språk medan antalet språk en individ har kunskaper i inte har någon påvisbar effekt på resultatet vid inlärning av ett nytt språk. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 37
Keywords [sv]
flerspråkighet, förstaspråk (L1) andraspråk ( L2), tredjespråk (L3), bakgrundsspråk, andraspråksinlärning, tredjespråksinlärning, transfer, metaspråk, implicit och explicit inlärning
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-45166OAI: oai:DiVA.org:mdh-45166DiVA, id: diva2:1349229
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-09-09 Created: 2019-09-07 Last updated: 2019-09-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(627 kB)20 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 627 kBChecksum SHA-512
36df68420ff7448e4cf85fa38a3f6b6c03321abf1e8ac5c0eafdd3541b57866771729e652a8edb14f10b3c91162d1c63432e08963a39cf32bee3afdd4fc876e3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Åkerlund, Karin
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 20 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 72 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf