mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kommunikationsmöjligheter och delaktighet för alla barn i förskolan.: En kvalitativ studie om hur förskollärare resonerar kring användandet av bildstöd i förskolans verksamhet.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Communication opportunities and participation for all children in preschool : A qualitative study on how preschool teachers discuss the posibilities of using imagesupport as AAC in preschool. (English)
Abstract [sv]

Syftet var att undersöka hur förskollärare framför att de använder bildstöd som AKK för att skapa kommunikationsmöjligheter för alla barn i verksamheten, samt hur det kan bidra till alla barns delaktighet. En kvalitativ forskningsmetod var utgångspunkten och utfördes genom tio semistrukturerade intervjuer med olika förskollärare. Studien vilar på ett sociokulturellt perspektiv vilket är den teoretiska utgångspunkten. I resultatet framkom förskollärares resonemang där de anser att det finns fördelaktiga skillnader gällande kommunikationsmöjligheter och delaktighet i barngrupper där bildstödsmetoder används. En slutsats är att fördelarna med bildstöd som AKK övervinner svårigheterna, då det leder till att alla barn erbjuds möjligheter till att kommunicera och bli delaktiga i verksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 36
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
förskola, bildstöd, Alternativ och Kompletterande Kommunikation, delaktighet, kommunikation
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-44562OAI: oai:DiVA.org:mdh-44562DiVA, id: diva2:1329152
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-24 Created: 2019-06-24 Last updated: 2019-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(332 kB)46 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 332 kBChecksum SHA-512
7ba222eb5458bdc15b8c193adafca84716ff594f7c30dbdee66e5329f065402e72d4044e52227e524cda1a2dee3af5b1b0d6eae05a7f165128a21c1db81a0446
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 46 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 62 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf