mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolans gård som pedagogisk resurs: En kvalitativ studie om åtta förskollärares erfarenheter om förskolans gård som en resurs och miljö för både huvud, kropp och själ
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna kvalitativa studies syfte är att undersöka några förskollärares erfarenheter kring att använda förskolans utemiljö i den pedagogiska verksamheten, med fokus på förskolegården. I studien tillämpades semi-strukturerade intervjuer som datainsamlingsmetod, i vilka åtta förskollärare deltog. Studien tar stöd av Anders Szczepanskis teorier om utomhuspedagogikens fördelar. I resultatet framgår att samtliga förskollärare ser utemiljön som en pedagogisk tillgång, dock förekommer skillnader mellan olika förskollärares användning av förskolans gård som pedagogisk resurs. Skillnaderna ligger främst i hur gården används för planerade pedagogiska aktiviteter. Baserat på studiens resultat kan en slutsats dras att utomhuspedagogik bör lyftas fram, för att förskolegården ska kunna nyttjas fullt ut som en pedagogisk resurs. Vilket skulle kunna göras möjligt med att fortbildningar i utomhuspedagogik införs för yrkesverksamma samt att en obligatorisk kurs i utomhuspedagogik införs i lärarutbildningarna. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 27
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Förskola, utomhuspedagogik, förskolegården, utemiljö, lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-43968OAI: oai:DiVA.org:mdh-43968DiVA, id: diva2:1323266
Subject / course
Education
Presentation
2019-06-04, E307, Eskilstuna, 13:00 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-16 Created: 2019-06-11 Last updated: 2019-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(378 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 378 kBChecksum SHA-512
ff382b018a23230e2941402ff9697cbcf971873e83383bb1661d8525f13f692c0c8a8b9b755febd476056294ed407d03df65637a08f9e3dcb223e26ab89fab71
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 126 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf