mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
När bubblan brister: En tematisk analys av transformativt lärande hos personer i kris orsakad av spelberoende
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att analysera spelberoende personers process genom en kris och dess lärande. Studien har gjorts genom kvalitativa livsberättelseintervjuer, tematisk analys och Mezirows tio faser vilka utgår från fas ett: ett desorienterat dilemma. I studien undersöktes hur en spelare tar sig igenom en allvarlig kris och vad individen lär sig under en kris. De tio faserna har sökts i materialet och sedan knutits till sju teman: Kris, Lögner, Avslöjandet, Ta tag i problemen, Socialt stöd och relationer, Lärdomar och utveckling samt Efter krisen. Analysen och resultatet har visat att nästan alla Mezirows faser finns i processen hos de spelberoende. Det betyder att resultatet till stora delar bekräftar teorin och analysmetoden. De intervjuade har genomgått faserna 1-9 förutom hos en person där fas fyra inte kan bekräftas. Om fullständig transformation har uppnåtts kan studien inte med säkerhet fastställa. Det finns skäl att tro att deltagarna har närmat sig detta i olika grad. Det sociala stödet och vikten av relationer är något som tydligt framkommer i resultatet. Ambitionen har varit att studien kan komma att vara till gagn i diskussion eller utformning av framtida behandling för spelberoende.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 35
Keywords [sv]
spel, spelberoende, spelberoendebehandling, transformativt lärande, kris, livsberättelser
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-43782OAI: oai:DiVA.org:mdh-43782DiVA, id: diva2:1322197
Subject / course
Education
Presentation
2019-06-05, Mälardalens Högskola, Västerås, 10:00 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-12 Created: 2019-06-10 Last updated: 2019-06-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

När bubblan brister(762 kB)23 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 762 kBChecksum SHA-512
e8d7ca348af212833eb8e8ef686120b886a5644703c8982039e45042e603c4d8870135a18acfd9b75b69df55c1f10206eab3be1e1d9cd0f896121575b7953b49
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Öster, Lysa
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 23 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 97 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf