mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"För varje barn vi hjälper, är det ett annat barn vi inte hjälper": En kvalitativ studie kring elevhälsans hälsofrämjande arbete med skolelevers psykiska hälsa
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Skolans samlade elevhälsa ska utgöra en helhet som bistår verksamheten med hälsofrämjande och förebyggande insatser. De ska bedriva ett målinriktat arbete och skapa lärmiljöer som både främjar elevers hälsa och lärande. Trots detta, finns det forskning som visar att elevhälsan står inför stora utmaningar rörande tillämpningar av hälsofrämjande insatser. Mot denna bakgrund är syftet med föreliggande studie att belysa hur elevhälsan arbetar hälsofrämjande med skolelevers psykiska hälsa. Studien har en kvalitativ metod och är baserad på semistrukturerade intervjuer. Genom ett målstyrt urval har fem personer intervjuats som arbetar med elevhälsa inom tre olika högstadieskolor i Västmanland. De tillför skolorna med olika arbetsinsatser och omfattar yrkestitlar som skolsköterska, specialpedagog och kurator. Det insamlade intervjumaterialet har analyserats med hjälp av en manifest innehållsanalys och försett studiens resultat med två kategorier; ”Skola som hälsofrämjande arena” och ”Utvecklingsbehov i elevhälsoarbetet”. Det framkomna resultatet visar att elevhälsan tillämpar insatser som syftar till att stärka elevernas delaktighet och arbetar aktivt för att de ska tillses med positiva bemötanden. Samtidigt visar resultatet att det föreligger ett flertal organisatoriska faktorer som försvårar det hälsofrämjande arbetets utformning. På grund av bristande tid och oklara mål hamnar arbetet snarare i åtgärdande arbetsgångar. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 28
Keywords [en]
Health promotion, Mental health, Qualitative study, School health service, Students
Keywords [sv]
Elevhälsa, Hälsofrämjande arbete, Kvalitativ studie, Psykisk hälsa, Skolelever
National Category
Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-43518OAI: oai:DiVA.org:mdh-43518DiVA, id: diva2:1318048
Subject / course
Science of Public Health
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-05-27 Created: 2019-05-24 Last updated: 2019-05-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Rina Omeragic(396 kB)43 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 396 kBChecksum SHA-512
d94f9bfa764ae922155de0cb79277d503685c8d5755e4c82a84b50bb5f3beb7f466ea533b108ecb668068b99e36be2dd376ffb1482ca5b9a78dfbbdc4dbfbf90
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 43 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 211 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf