mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
För skriftspråklighetens skull: En kvalitativ studie om skriftspråksarbete inom Waldorf och Montessori
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
For the sake of literacy : A qualitative study about literacy in Waldorf and Montessori (English)
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie var att fördjupa kunskapen kring hur Waldorf- och Montessoriförskollärare ser på läroplanens reviderade skriftspråkliga uppdrag. Ansatsen är kvalitativ och perspektivet är socialkonstruktivistiskt och begreppet diskurs har används. Resultatet visar hur åtta förskollärare verksamma inom Waldorf och Montessori ser olika på skriftspråklighet och därmed skiljer sig åt på vilket sätt de ser på läroplanens riktlinjer och mål. Slutsatsen är att skriftspråkligheten görs till en del i de verksamheter som vi har undersökt. Införandet av digitala medier i skriftspråksuppdraget är något som kräver anpassningar inom båda dessa pedagogiska inriktningar.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Montessori, Waldorf, skriftspråk, socialkonstruktivism, förskola
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-42936OAI: oai:DiVA.org:mdh-42936DiVA, id: diva2:1298029
Subject / course
Education
Presentation
2019-01-18, Sal E304 Mälardalens Högskola, Drottninggatan 12, Eskilstuna, 16:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-03-22 Created: 2019-03-21 Last updated: 2019-03-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(583 kB)31 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 583 kBChecksum SHA-512
6e57a3b5585ab98a7e44878f2824bd9fe82bda26d3b1a65c46d8612037f2bb9b317c24a000c2f54f59b48c4d8a9266859400c2682cc8fd9b8eb77a52588018fa
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, AnnaRundqvist, Lovisa
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 31 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 35 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf