mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
TV- och datorspel i engelskundervisningen: En studie om användning av Minecraft som stimuleringsverktyg för nyanlända elever
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
TV- and computer game in English education : A study on using Minecraft as a stimulation tool for newly arrived students (English)
Abstract [sv]

Vårt arbete handlar om hur mellanstadielärare kan använda TV- och datorspel i engelskundervisning för att öka elevernas intresse. När en del nyanlända elever kommer till Sverige måste de lära sig svenska och engelska samtidigt, vilket kan kännas som en stor belastning för dem. Här emellertid är barn mycket intresserade av digitala verktyg, som är en möjlighet för dem att lära sig nya saker på ett tilltalande sätt. I denna studie har vi intervjuat två engelsklärare och fyra elever samt genomfört en enkätundersökning med 18 nyanlända elever som deltagare. Resultaten i vår uppsats visar att elever lärde sig nya ord från spelet. Detta gäller både flickor och pojkar. En slutsats vi kan dra är att lärarna bör blanda sina undervisningsformer till nyanlända elever, genom att ha teoretiska lektioner och använda sig av lärorika TV- och datorspel som Minecraft för att kunna motivera nyanlända elever.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 44
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
TV- och datorspel, Digitala verktyg, datorspel, Minecraft, motivation, nyanlända, genus, engelska, grundskola, årskurs 4–6.
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-42888OAI: oai:DiVA.org:mdh-42888DiVA, id: diva2:1295513
Subject / course
English
Presentation
2019-03-08, Högskoleplan 1, 722 20, Västerås, 22:13 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-03-14 Created: 2019-03-11 Last updated: 2019-03-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1341 kB)53 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 1341 kBChecksum SHA-512
f4069e8385bfc1aad853c91c25349d6b4cebdf9ec7743b80ba7095d55b4f4bcfd9df5fe7df8ac311c9b92b0f7458d9c341e83a4a2abfa90e51a06023c0ad11b0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 55 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 163 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf