mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
I have a dream: En kvalitativ studie av hur åtta lärare arbetar med muntlig framställning i klassrummet
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att få mer kunskap om vilka metoder eller arbetssätt lärare använder för att utveckla elevers förmåga att behärska muntlig framställning i ämnet svenska. För att kunna studera detta genomförde vi åtta intervjuer med lärare som är verksamma eller nyligen har undervisat i årskurserna 1–3. Studien är av kvalitativ karaktär och semistrukturerad intervju har använts som datainsamlingsmetod. Majoriteten av lärarna känner sig trygga med att undervisa elever i årskurs 1–3 i muntlig framställning. Lärarna arbetar inte medvetet utifrån någon retorisk modell. Det läggs istället stort fokus på elevernas psykologiska process. Det framkommer att lärarna upplever fördelningen mellan muntlig framställning och läs- och skrivundervisningen som ojämn. Den muntliga framställningen bör enligt en del av lärarna få större utrymme i dagens klassrum.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 30
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
attityd, F-3, förberedelse, muntlig framställning, progression, psykologisk utveckling, retorik
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-42720OAI: oai:DiVA.org:mdh-42720DiVA, id: diva2:1289538
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-18 Created: 2019-02-18 Last updated: 2019-02-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(337 kB)56 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 337 kBChecksum SHA-512
b5e1c7ad6d7dbb017ae813e24606eeb1d3adfb7f790446d837243df3cdb430b7a84faec27635924f3bbcad853af92ba433ed0a2f81adaec7e9b7510c2a9bb763
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 56 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 222 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf