mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läxor - i vilket syfte?
Mälardalen University. Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [es]

Syftet med denna studie var att ta reda på elevers och lärares inställningar till läxor, hur lärare motiverar läxornas syften samt hur eleverna uppfattar dessa syften. Vi genomförde arbetet med hjälp av lärarintervjuer, elevenkäter och litteratur om tidigare forskning om läxor. Dessa tre delar sammanställdes och jämfördes med varandra. Vårt resultat visade att läxors syfte är att lära elever eget ansvar, ge goda läxvanor, involvera föräldrarna samt att ge barnen tid och möjlighet till repetition, fördjupning och befästande av kunskaper och färdigheter. Läxornas syfte motiverades med att läxvanor är nödvändigt inför högre studier och ger möjlighet till att hitta en egen studieteknik. Läxor för repetition, fördjupning och befästande av kunskaper och färdigheter motiverades med att tiden i skolan inte räcker till. Arbetet med läxor anses tidskrävande, men det finns en positiv inställning till läxor som arbetsmetod. Eleverna uppfattade att huvudsyftet med läxor är att de ska lära sig mer. För att synliggöra läxors syften bland lärare, elever och föräldrar är vår första slutsats att alla skolor bör utforma en lokal läxpolicy och läxinstruktioner. Vår andra slutsats är att det finns en tilltro hos elever och lärare att läxor bidrar till ökat lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 29 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword
Läxa, hemarbete, homewok, eget ansvar, föräldrainvolvering, läxpolicy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-4462OAI: oai:DiVA.org:mdh-4462DiVA: diva2:127463
Presentation
(Swedish)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2008-12-09 Created: 2008-12-07 Last updated: 2008-12-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(513 kB)209 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 513 kBChecksum SHA-512
a510720a760c44fbd46d04e7d2b548491ca373fbdf1b07221b8f25901b823517c4dc9d2a9a52843e6518f72bf080950f58026307a062734df78f1107bff678e4
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Frisk, AnnaJohansson, Åsa
By organisation
Mälardalen UniversitySchool of Education, Culture and Communication

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 209 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 623 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf