mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur faror och genusaspekter av karaktärer synliggörs: Sex barnlitteraturanalyser ur ett didaktiskt perspektiv
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vi har analyserat sex böcker i syfte att se hur faror och könsaspekter har synliggjorts i barnlitteraturen genom historien. För att undersöka detta valde vi att läsa litteratur som skrivits under 1800-talet, 1900-talet och 2000-talet. Vår studie visar att de böcker som analyserats skiljer sig en del från varandra. Farorna i samhället har under dessa tidsepoker synliggjorts på olika sätt. Under 1800-talet får läsaren följa med i de händelser som utspelar sig medan händelserna i böckerna under 1900-talet är mer underförstådda och visar på rädslor för olika situationer och främlingar. En av böckerna från 2000-talet har inslag av den typiska folksagan men med ett slut där flickan är stark och inte behöver räddas av en pojke. Den andra boken är en bok som inriktar sig på att förklara om faror och där är pojkarna den svaga länken och flickan den starka. Det har skett stor förändring bland könsaspekterna där kvinnan till en början setts som den svaga och mestadels räddas av mannen. Det är under 1900-talet som könsaspekterna börjar förändras och kvinnan blir mer självständig och klok men fortfarande har sin plats i hushållet. Under 2000-talet kan vi se större förändringar där även flickan kan ses som tryggheten för pojkar.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
barnlitteraturanalys, didaktik, faror, genus, Kramdalen, Petter och Lotta på äventyr, Rödluvan, Snövit, Tant Grön, Tant Brun, Tant Gredelin, Frost
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-40353OAI: oai:DiVA.org:mdh-40353DiVA, id: diva2:1238879
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-08-22 Created: 2018-08-14 Last updated: 2018-08-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Hur faror och genusaspekter av karaktärer synliggörs(791 kB)48 downloads
File information
File name ATTACHMENT01.pdfFile size 791 kBChecksum SHA-512
38212eeae60592f10af080b6859c6d8feae5322c8309e4748ae4822b2a33ab6c48bd7b094b6c8acfd02a1c07bf63f0bd66b483f11601dc2c8a1dd7c0e9133caa
Type attachmentMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 61 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf