mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
LEK OCH UTANFÖRSKAP I FÖRSKOLAN: En kvalitiativ intervjustudie utifrån åtta pedagogers syn på lek och arbete med utanförskap i lek
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur pedagoger ser på barns lek och hur pedagoger arbetar för att förebygga utanförskap i lek.  Ett sociokulturellt perspektiv har valts som teoretisk ansats. Studien utgår från åtta semistrukturerade intervjuer som analyseras och bearbetas kvalitativt. Resultatet visar att pedagoger anser att lek är av stor vikt för barns utveckling och lärande. Utanförskap i lek framkommer som resultat av flera olika faktorer; barns bristande förmåga att förstå leksignaler, olika hemspråk, kulturella skillnader, hudfärg eller att barn har funktionsnedsättning. Slutsatsen av studien är att pedagoger är väl medvetna om vikten av lek för barns utveckling och lärande samt hur viktig pedagogens förhållningssätt är för att motverka utanförskap bland barn i förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 35
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Lek, Utanförskap, Pedagog
National Category
Educational Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-40066OAI: oai:DiVA.org:mdh-40066DiVA, id: diva2:1225292
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-28 Created: 2018-06-26 Last updated: 2018-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(370 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 370 kBChecksum SHA-512
7c5357a57a3e1e11e3a3bab1cf4e9bce8c56db7a5bf98433e41847144ee59c1b131975f49b5ffa3d34f6334b51582a15c11b6e1f48499fa69ecac1a81fa68b48
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Åkerblom, CarolineAllos, Majd
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 37 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf