mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Stereotyper eller normbrytande?: En kvalitativ studie om genus hos karaktärer i några populära barnböcker
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur genus kan se ut i några av de populäraste barnböckerna för åldrarna 6-9 år idag. Vi har i denna studie läst sex populära barnböcker och gjort karaktärsanalyser ur ett genusperspektiv av några av de karaktärer som skildras i böckerna. Genom att analysera olika egenskaper, beteende och utseende hos karaktärerna diskuterar vi om de faller in i en så kallad stereotyp bild eller om de kan uppfattas som normbrytande. Det diskuteras också om vilken skildring av karaktären som finns med i boken, vi kom fram till att de flesta karaktärerna i dessa sex barnböcker i första hand är platta och statiska samt att de till stor del följer de normer som finns i samhället. Vi konstaterar genom denna studie att majoriteten av karaktärerna i de valda böckerna kan klassas under kategorin genusstereotyper och att det inte är mycket i dem som kan anses vara normbrytande.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 41
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Barnlitteratur, genus, karaktär, kön, normbrytande, stereotyp
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-40029OAI: oai:DiVA.org:mdh-40029DiVA, id: diva2:1223605
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-28 Created: 2018-06-25 Last updated: 2018-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(435 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 435 kBChecksum SHA-512
bc9a1274dfa43a4d9a76c3eba5f07a2a8944af41a8071cce173fa99c4cd267a37f71c21ff9b1eaefce462814d7f364ea98accf874cc9d7d2df9a95b8aeae3644
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf