mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns första möte med förskolan: En kvalitativ studie om hur förskollärare arbetar för att skapa relationer till barnet vid introduktionen till förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Children’s first encounter with the preschool : A qualitative study of how preschool teachers work to create relationships with the child when starting preschool (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte var att belysa hur förskollärare beskriver och arbetar för att skapa trygghet för barnen under introduktionen till förskolan. Förskollärares syn på vad som är viktigt för att barnet ska bli trygg i verksamheten påverkar val av introduktionsmodell samt hur introduktionen läggs upp. Genom en kvalitativ studie där intervjuer och observationer har använts framkom olika perspektiv på vad som är viktigt för att barnet ska bli trygg i verksamheten under introduktionen. Samtliga respondenter lyfter vikten av att skapa goda relationer till vårdnadshavare under introduktionen, däremot går deras åsikter isär då det kommer till betydelsen av relationen till vårdnadshavarna i förhållande till barns trygghet i verksamheten. Slutsatsen är att de olika introduktions-modellerna genererar olika arbetssätt där förskollärarna får en mer aktiv eller passiv roll i relationsskapandet till barnet.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 31
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
anknytning, förskola, introduktion, relationsskapande, trygghet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-40008OAI: oai:DiVA.org:mdh-40008DiVA, id: diva2:1222892
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-28 Created: 2018-06-23 Last updated: 2018-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Barns första möte med förskolan(398 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 398 kBChecksum SHA-512
4b3a1e0fbd8827a829987f24400187d109cf4c30b65625cea689af4bd4cf65fe9a4fedc212bf02556e8c3a0a1740f8088ffdb0b270e9ed51ff54ab8c4982ec30
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Larsson Samoladas, Emilia
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf