mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Faktorer som påverkar elevers motivation i matematikundervisning
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föreliggande studies syfte är att förstå hur olika faktorer påverkar elevers motivation i ämnet matematik. Vi undersöker hur elever anser att olika faktorer som exempelvis undervisningens upplägg, lärarens roll och klassrumsmiljön påverkar deras motivation i ämnet matematik. Vi använder oss av semistrukturerade elevintervjuer och resultatet indikerar att skoluppgifternas karaktär, lärarens roll, klassrumsmiljön, matematiska verktyg, en jämlik och tillgänglig undervisning är faktorer som påverkar elevers motivation i ämnet matematik. En slutsats är att dessa faktorer är beroende av varandra och utgör ett system som sedan påverkar elevers motivation negativt eller positivt. Ändras någon av dessa faktorer påverkar det de andra faktorerna. Ytterligare en slutsats är att det behövs en varierad matematikundervisning för att kunna bemöta varje enskild individs behov och därmed stärka motivationen hos alla elever.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 25
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Motivation. Förståelse, Matematikundervisning
National Category
Mathematics Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-39767OAI: oai:DiVA.org:mdh-39767DiVA, id: diva2:1217027
Subject / course
Mathematics/Applied Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-03-10 Created: 2018-06-12 Last updated: 2020-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(297 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 297 kBChecksum SHA-512
51b1352009f868d9aaeecdb24dc25cec80ac7ab5a58f34d94affeb8b9855b5cd03028736a372d42343507fd0289f7897bd0759acdf96110d4e61fe91f0b12a50
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
MathematicsEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf