mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
VARDAGENS SPRÅKBAD: En kvalitativ studie av pedagogers syn på innemiljöns språkutvecklande potential
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur pedagoger på fyra förskolor utformar och planerar innemiljö för att den ska ha en för barn god språkutvecklande funktion. Vidare kommer vi att ta reda på pedagogers arbetssätt för att stimulera barns språkutveckling i verksamhetens innemiljöer. Vi har använt oss av en kvalitativ forskningsstrategi med öppna observationer och semistrukturerade intervjuer för att samla in materialet till vårt arbete. Vårt resultat visar att all innemiljö kan vara språkutvecklande, men att det är samspelet mellan pedagoger och barn som är avgörande för språkutvecklingen. Slutsatsen är att miljö och material är viktiga kommunikativa medspelare i barns språkutveckling, men att det är pedagogen som är startmotorn.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 34
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Innemiljöer, förskola, samspel, språkutveckling, pedagoger
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-39690OAI: oai:DiVA.org:mdh-39690DiVA, id: diva2:1215682
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-13 Created: 2018-06-08 Last updated: 2018-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(425 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 425 kBChecksum SHA-512
c49635b6ab42d5504a48d55915bacbcef36373435dd6cd3795b702a2461057ce22fe0389551918c775e752d1b8c38d243e3edae83cc40b2ffc1614026940eb4e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 27 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf