mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tillgodoses nyanlända elevers behov av andraspråksinlärning för att klara undervisningen i ordinarie klasser?: En kvalitativ undersökning av de internationella klasserna.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesisAlternative title
Does the L2 Learner Get enough L2 Instruction to Continue Studying at National programmes? : A qualitative study on the international programme in Sweden. (English)
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen är att undersöka de nyanländas situation i de internationella

klasserna. Jag har använt intervjuer för att få fram de berördas erfarenheter av de

internationella klasserna, samt utgått från de lokala och de nationella styrdokumenten. De som

jag har intervjuat är; elever som går i internationell klass, elever som har gått i sådan klass,

lärare i sådana klasser, lärare i ordinarie klass samt skolans rektor. Av resultatet av

intervjuerna har jag gjort en jämförande analys för att se skillnader och likheter i

informanternas svar.

Slutsatserna visar att eleverna ställer sig positiva till den undervisning de fått. Lärarna och

rektor känner sig mer tveksamma och anser att undervisningen och organisationen alltid kan

förbättras. Det är heller inte helt klarlagt vilken undervisningsmodell som är den bästa för de

nyanlända eleverna. Man kan i alla fall konstatera att modersmålet har betydelse för elevens

identitet och för andraspråksinlärningen.

Place, publisher, year, edition, pages
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation , 2008. , p. 57
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Internationella klasser, andraspråksinlärning, modersmålsundervisning
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-748OAI: oai:DiVA.org:mdh-748DiVA, id: diva2:121379
Presentation
2008-06-02, H106, Vapensmeden 15, Drottninggatan 16 A, Eskilstuna, 10:15
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-06-17 Created: 2008-06-17 Last updated: 2018-01-13

Open Access in DiVA

fulltext(176 kB)483 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 176 kBChecksum MD5
49f36a2717f400e8d8a0c728bd4ce7afc08d85e1a3f95ade08fbdfc9e674cdd66e69b8d1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
General Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 483 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 368 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf