mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rörelsens betydelse för elevers lärande: Lärares uppfattning och användning av rörelse i undervisningen
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare uppfattar rörelsens betydelse för elevers lärande samt hur de använder sig av rörelse i sin undervisning.I studien använde vi oss av en kvalitativ forskningsmetod och vi genomförde tio semistrukturerade intervjuer på två olika skolor. En skola arbetade traditionellt och den andra arbetade med lärstilar, i år 1-6. Resultatet visade att lärarna använde sig av rörelse under skoldagen i varierad mängd och deras medvetenhet om rörelsens betydelse för lärande skilde dem åt.En del av lärarna ansåg att de använde sig av för lite rörelse när de undervisar på grund av bland annat okunskap, begränsade arbetsytor och en "rädsla" för att eleverna inte skall återfinna fokus och koncentration. Samtliga lärare var eniga om att rörelsen är en viktig del av undervisningen och att den är viktig för elevernas lärande. Det var en märkbar skillnad i användandet av rörelse mellan skolorna, framförallt i år 4-6.

Place, publisher, year, edition, pages
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation , 2008. , 35 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Rörelse, fysisk aktivitet, motorik, koncentration, lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-724OAI: oai:DiVA.org:mdh-724DiVA: diva2:121353
Presentation
2008-06-02, E 306, Campus Eskilstuna, Mälardalens Högskola box 883 721 23 Västerås/Eskilstuna, Eskilstuna, 09:30
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-06-13 Created: 2008-06-13

Open Access in DiVA

fulltext(305 kB)403 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 305 kBChecksum MD5
3a0bbeeaf7240273bae1fd197808086729219e2289dc57b61759b480c4f5b5b76e42a321
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 403 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 449 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf