mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kognitiv beteendeterapi i skolan
Mälardalen University, Department of Social Sciences.
Department of Public Technology.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [en]

Syftet med studien var att få en ökad förståelse och insyn i vad kognitiv beteendeterapi- KBT är, och ta reda på om den stökiga skolmiljön som ofta förekommer, kan förbättras med hjälp av KBT. Våra forskningsfrågor behandlar: Vad är kognitiv beteendeterapi? Vilka förutsättningar krävs bland personalen för att arbeta med KBT vid en skola? När kan det vara lämpligt att pedagogerna i skolan använder sig av KBT? Hur använder pedagogerna KBT i skolan. Studien har genomförts genom bearbetning av relevant litteratur. En kvalitativ intervjuserie med olika pedagoger har genomförts och bearbetats. Resultatet av litteraturgenomgången och intervjuerna visade att KBT är en behandlingsmetod som har visat bra resultat för barn i behov av särskilt stöd i skolan. Dessa elever har visat en förbättring, som gör att de fungerar bättre i klassrummet. Kommunen använder KBT i skolorna genom att arbeta med skolgrupper som kommer att bestå av två KBT utbildade pedagoger på varje skola. Skolgruppens uppgift blir att tidigt och i förebyggande syfte, stötta och hjälpa i elevens sociala och känslomässiga utveckling. KBT pedagogerna har genomgått en viss utbildning i att arbeta med KBT. Det kan vara lämpligt att använda KBT i klasser där det finns störande och svaga elever.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap , 2008. , 36 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Nyckelord: Kognitiv beteendeterapi, skola, beteendeanalys.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-512OAI: oai:DiVA.org:mdh-512DiVA: diva2:121058
Presentation
2008-01-14, H 108, Campus, Eskilstuna, 15:45
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-01-28 Created: 2008-01-28

Open Access in DiVA

fulltext(341 kB)1991 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 341 kBChecksum MD5
dade752a490625f19368637b566ceee9f6b244fb4b76a97acde3af141b2bde49be088cf2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social SciencesDepartment of Public Technology
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1991 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1486 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf