https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samverkan fungerar när den inte märks: brukares erfarenheter av myndigheters samverkan kring multibehovsfamiljer
Mälardalen University, Department of Social Sciences.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att utifrån ett brukarperspektiv belysa hur multibehovsfamiljer uppfattar samhällets insatser. Studien har genomförts utifrån en kvalitativ ansats, genom sex semistrukturerade intervjuer med föräldrar till barn med många behov. Resultatet visar att det finns ett antal kännetecken på en brukarvänlig samverkan, och att alla inblandade drar åt samma håll är ett kännetecken. Att familjen vill vara delaktig, känna sig lyssnad på och ha någon att lita på är några andra kännetecken. Vidare föredrar familjen ett rakt bemötande med gemensam planering och att hänsyn tas till hela familjens situation. Antalet myndighetskontakter bör minskas och myndigheter bör vara medvetna om sin maktutövning. Resultatet visar även att bristen på samverkan påverkar familjen negativt. I studien har ett tiotal kännetecken på brukarvänlig samverkan lagts fram. Dessa kännetecken kan sammanfattas med att hänsynstagande är grunden för en brukarvänlig samverkan. Befintliga teorier om samverkan kan förändras genom ett större hänsynstagande till brukaren. Detta kan göras genom att betrakta brukarna som aktiva subjekt, som vill och tillåts vara delaktiga i utformandet av stödet till sin familj.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap , 2007. , p. 29
Keywords [sv]
myndighetssamverkan, brukare, multibehovsfamiljer, lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-322OAI: oai:DiVA.org:mdh-322DiVA, id: diva2:120794
Presentation
2007-06-07
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-07-27 Created: 2007-07-27

Open Access in DiVA

fulltext(282 kB)2002 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 282 kBChecksum MD5
938c788b81ca0e7cf622a3283837166600542a0027a85df270b5230c5af9dcd7c98f3fa0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2002 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 693 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf