mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Datorunderstödd läsinlärning: Att skriva sig till läsning
Mälardalen University, Department of Social Sciences.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [en]

ISB

Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap

Examensarbete

10 poäng

Sammanfattning

_______________________________________________________

Tina Riwik

Datorunderstödd läsinlärning- Att skriva sig till läsning

Våren 2007 Antal sidor: 36 inklusive bilagor

__________________________________________________________________________

Syftet med denna studie var att belysa hur några yrkesverksamma förskollärare och lärare arbetar med läsinlärning, hur de använder datorn som hjälpmedel för att stimulera barnens språkutveckling och läsinlärning. Syftet var också att ta reda på vilka förutsättningar som krävs för att undervisningen ska kunna bedrivas. Detta är en kvalitativ studie som bygger på sju intervjuer med yrkesverksamma förskollärare och lärare fördelade på två skolor på två mindre orter för att få en inblick hur deras arbete är upplagt. En av de viktigaste punkterna som framkom var att barnen måste tillåtas att leka fram sin kunskap och att det måste ske på varje barns individuella sätt. Att det är bra att arbeta med datorn som ett hjälpmedel är något som framkommer i denna studie, och det är en metod som går att anpassa till alla kunskapsnivåer och intressen hos barnen. Undervisningen går också att bedriva med förvånansvärt lite medel, endast ett litet antal datorer är nödvändigt för att undervisningen ska kunna bedrivas.

Nyckelord: Skriva sig till läsning, Läsvägen, Bornholmsmodellen

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för samhälls- och beteendevetenskap , 2007. , p. 39
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Skriva sig till läsning, Läsvägen, Bornholmsmodellen
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-268OAI: oai:DiVA.org:mdh-268DiVA, id: diva2:120733
Presentation
2007-06-08
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Available from: 2007-06-14 Created: 2007-06-14

Open Access in DiVA

fulltext(531 kB)576 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 531 kBChecksum SHA-1
5a967d406a38b7e9c91f5ca74a51f075d2809f28385c3cfeeb3edb07702e5550d93751f8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 576 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 568 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf