mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"...Och normen levde lycklig i alla sina dagar... eller?": En kvalitativ studie kring förskolepersonals syn på sitt arbete kring olikheter och normer i förskolan.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Förskolepersonalens pedagogiska förhållningssätt påverkar arbetet med normer och värden i förskolan. Det råder olika uppfattningar kring hur detta arbete ska se ut. Syftet med denna kvalitativa studie är att ta reda på förskolepersonals syn på och arbete med olikheter, normer och värden, samt deras syn på begreppen normkritik och normkreativitet.   

Studiens forskningsfrågor lyder:  • Hur ser förskolepersonal på olikheter, normer och värden i förskolan?  • På vilket sätt anser förskolepersonal att de arbetar med och mot normer i förskolan?  • Hur resonerar förskolepersonal kring begreppen normkritik och normkreativitet?  

Metoden i undersökningen är kvalitativa semistrukturerade intervjuer. Studien utgår från ett normkritiskt perspektiv som hjälper oss att synliggöra normer och deras praktiska konsekvenser. Vi har även tagit inspiration från Langmann och Månsson (2016) som problematiserar normkritiken. I resultatet framkommer att förskolepersonalen ser olikheter som något positivt. Slutsatsen visar att förskolepersonalens arbete med normer och värden kan se olika ut samt att deras definition och förståelse av normbegrepp kan variera.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 29
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
förskola, olikheter, normer, normkritik
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38690OAI: oai:DiVA.org:mdh-38690DiVA, id: diva2:1183474
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-03-01 Created: 2018-02-16 Last updated: 2018-03-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(410 kB)23 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 410 kBChecksum SHA-512
0edf115a16ed2f8d5f32706c1fb62b4bd792a0cf481e83df72e546fae2af9ac9d7920df5566c3a1cf39eca7672bf9096a00a3782d0ca83b33985583ee8e590d6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Forsblom, Nina
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 23 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 52 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf