mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inlärningsstrategier Hos Nybörjare på SFI: En studie om hur lärare arbetar med inlärningsstrategier i klassrummet och vilka inlärningsstrategier SFI-elever använder i skolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
SFI beginners’ learning strategies : A study on how SFI teachers work with learning strategies in the classroom and which learning strategies SFI students use in school (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka och kartlägga vilka inlärnings-strategier en lärare arbetar med i klassrummet, hur strategierna medvetandegörs för eleverna samt vilka inlärningsstrategier eleverna använder i skolan. Detta undersöks genom klassrumsobservation, rastobservation, en lärarintervju samt tre elevintervjuer. Resultatet visar att läraren använder flest direkta strategier och i klassrummet kombinerar hon olika strategier samt att hon medvetandegör genom att visa konkret hur man t.ex. repeterar och grupperar. Eleverna kombinerar olika strategier och mest kombineras sociala strategier och kognitiva strategier. Resultatet visar också att kompensationsstrategier används men de nämns inte av eleverna.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 52
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
inlärningsstrategier, SFI, språkinlärning, svenska som andraspråk
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38346OAI: oai:DiVA.org:mdh-38346DiVA, id: diva2:1177500
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-30 Created: 2018-01-25 Last updated: 2018-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(865 kB)69 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 865 kBChecksum SHA-512
b60b52beb64afc7e3b30266f9c34c2b17264cc6751ec7dc741c43a5873bd9b62a1fb08dae383a0799f13169558cfadea1f763b829ad85b62e204c11508ffb61c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 69 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 147 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf