mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hierarki i förskolan: en kvantitativ studie om tabuns påföljder
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Att höja statusen på förskolläraryrket är en pågående debatt, likaså sker för närvarande revideringar av förskolans styrdokument för att säkra förskolans kvalitet. Trots detta tycks en tabubelagd hierarki råda där känsligheten i att göra skillnad på kompetenser står i vägen för en tydlig arbets- och ansvarsfördelning. Studiens syfte är att belysa komplexiteten i hierarkin mellan förskollärare och barnskötare. Genom en kvantitativ forskningsansats framställs ett resultat som visar på att en stark tabu upplevs av att skilja på kompetenser mellan yrkeskategorierna och att hierarki existerar i förskolan på olika sätt. Slutsatsen av studien är att tabun och de dolda maktstrukturer som råder riskerar att påverka förskolans kvalitet om inte diskussionen gällande arbetsfördelning utifrån skilda kompetenser lyfts fram i ljuset.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 26
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
hierarki, tabu, förskola, förskollärare, barnskötare, roller, kompetens, arbetslag, makt
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38046OAI: oai:DiVA.org:mdh-38046DiVA, id: diva2:1174844
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-18 Created: 2018-01-16 Last updated: 2018-01-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1594 kB)73 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1594 kBChecksum SHA-512
142ebb39c19ad8c3c4934f20ab7331980a5561e7ca3315534da29f10c8b904dcd12df3b4b6d965e8b2fc3bf4aa3dce5fbcdd5aa7342a06f5e67fe7fdd6dbcc7f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 73 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 145 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf