https://www.mdu.se/

mdu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolepersonalens bemötande: - av barns olika motstånd i förskolan, ur en fostransaspekt
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Förskolan kan betraktas som en socialt krävande miljö där både barn och vuxna med olika personligheter och erfarenheter av fostran möts. I dessa möten är det inte ovanligt att barn av olika orsaker gör motstånd. Genom observationer har vi i denna studie synliggjort hur förskolepersonal bemöter barns motstånd i form av protester och konflikter i förskolan. Studiens resultat har visat på flera olika sätt att bemöta barn på men det mest framträdande var ett lugnt resonerande bemötande. Fostransaspekten har varit central i studien och utifrån Baumrinds (1966) teoretiska modell synliggjordes framförallt det auktoritativa bemötandet när förskolepersonal bemötte barns olika motstånd i förskolan. Fysisk kontakt som komplement har visat sig fördelaktigt i bemötandet.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 29
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Förskolepersonal, bemötande, motstånd, fostransstilar, fysisk kontakt
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-38035OAI: oai:DiVA.org:mdh-38035DiVA, id: diva2:1174422
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-18 Created: 2018-01-15 Last updated: 2018-01-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(467 kB)552 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 467 kBChecksum SHA-512
4b50f424021d8ea88a0f66cf2c403ab14809b359e4bb81fa1847502b13376f701033b4cc562215686f9fa0364620b59cbe6dc3f88f66e315e9a7811965b18435
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 552 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 372 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf