mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Varför traditionell undervisning i matematik?: Fyra lärares syn på varför den traditionella undervisningen i matematik tar stor plats och vilka hinder som finns för att bedriva annan typ av undervisning i årskurs F-3.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Why traditional mathematics education? : Four teachers’ views on why the traditional teaching in mathematics take great place and what obstacles exist to conduct another type of education in grades F- 3. (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka fyra lärares syn på varför de tror att den traditionella undervisningen i matematik är så vanlig i Sverige samt vilka hinder de anser att det finns för att kunna bedriva annan typ av undervisning. Jag har använt semistrukturerade intervjuer med fyra lärare i årskurserna F-3 som undervisar i matematik. Resultatet visar att på grund av brist på tid, intresse och pengar så är det många som använder sig av det läromedel skolan köper in och i detta tillämpar en traditionell undervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 18
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
traditionell undervisning, matematik, varierande undervisning, hinder
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-37131OAI: oai:DiVA.org:mdh-37131DiVA, id: diva2:1151370
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-15 Created: 2017-10-23 Last updated: 2018-01-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(246 kB)35 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 246 kBChecksum SHA-512
173cf457f2dc22603cf8ea41778a9119e5f1a91bbde9d33bcb5924e187b3dd7b9cb17d361691a766d091e3aebe653541be072df1967bff0b6c2d21eb692c909a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hugosson, Mathilda
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 35 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 150 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf