mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det gäller att vara professionell och se till att samarbetet fungerar”: En kvalitativ studie om hur förskollärare förhåller sig till att förverkliga läroplanens mål av föräldrasamverkan.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 210 HE creditsStudent thesisAlternative title
”It must be professional and make that cooperation work" : a qualitative study on how pre-school teachers relate to realizing the curriculum goals of parental cooperation. (English)
Abstract [sv]

Föreliggande studie handlar om att synliggöra hur förskollärare förhåller sig till att förverkliga läroplanens mål av föräldrasamverkan och hur föräldrarna får möjlighet till inflytande och delaktighet i verksamheten. Detta uppnåddes genom semistrukturerade interjuver med fyra förskollärare på en förskola. Resultatet visar att förskollärarna är positiva till föräldrasamverkan och att de inte ser något negativt med att föräldrar har inflytande och är delaktiga i verksamheten, men att den pedagogiska verksamheten leds av de professionella förskollärarna. Sammanfattningsvis av resultatet kan jag se att ett bra samarbete ger ett gott klimat i förskolans verksamhet både för barn, pedagoger och föräldrar. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 29
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
barn, pedagog, föräldrar, samverkan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-36318OAI: oai:DiVA.org:mdh-36318DiVA, id: diva2:1138143
Subject / course
Childhood and Adolescence Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-09-12 Created: 2017-09-04 Last updated: 2017-09-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(682 kB)36 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 682 kBChecksum SHA-512
73953f5a3689a87a86f2be119d29982872fea82f8fb9bdd6dd33ce419734641769c445c29479b17977f79c598c0d012534bc7b2775be82b70f5585202a932707
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 36 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 69 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf