mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Stödja men inte störa": En studie om förskolepersonals delaktighet i barns lek
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att studera hur förskolepersonals delaktighet i barns lek ser ut och vad som händer med leken när personal deltar och inte deltar i barns lek. Empirin samlades in genom deltagande observationer på en förskola. I analys och tolkning användes Deweys pedagogik om interaktionen mellan personal och barn. Resultatet visar att förskolepersonal ständigt är delaktig i barns lekar där de ibland är delaktig i leken och ibland finns närvarande vid leken och observerar den. Personalen var lyhörd i barns lekar, deras delaktighet bidrog till att barnen kunde utvecklas på ett lustfyllt sätt genom leken. Slutsatsen är att det är en ständig balansgång för förskolepersonalen där de är delaktiga i leken samtidigt som leken utgår från barnens intressen.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 27
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Förskolepersonal, Delaktighet, Lek, Demokrati
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-36268OAI: oai:DiVA.org:mdh-36268DiVA, id: diva2:1135672
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-08-29 Created: 2017-08-23 Last updated: 2017-08-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(553 kB)32 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 553 kBChecksum SHA-512
1018084c0d2a7968f4ea6921134c79959ee7e726212ef1d0a7c060d6bae639bca71064836fb075ab58b37c75dd64cd289e4c22112f5cc51a3f9c7a2de6bead16
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 32 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 143 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf