mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
På spaning efter ”superläraren”: – om synen på stödinsatser i skolan i relation till visionen om ökad inkludering
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication. (BUSS, SPEIC, POET)ORCID iD: 0000-0002-8707-5157
Uppsala universitet, Sweden.
Uppsala universitet, Sweden.
2017 (Swedish)In: Barn och Unga i Skola och Samhälle / [ed] Anders Garpelin och Anette Sandberg, Västerås: Anders Garpelin och Anette Sandberg , 2017Chapter in book (Refereed)
Abstract [sv]

I styrdokumenten för skolan i Sverige poängteras att elever i behov av särskilt stöd i första hand ska få detta stöd i den ordinarie undervisningen, vilket kan tolkas som en ambition om ökad inkludering. Nya bestämmelser innebär att man nu gör åtskillnad mellan två typer av åtgärder, extra anpassningar och särskilt stöd. Extra anpassningar ska kunna göras inom ramen för den ordinarie undervisningen och det särskilda stödet ska i första hand ges inom den elevgrupp som eleven tillhör. Författarna till denna artikel har genomfört en studie, vars syfte är att belysa hur skolpersonal ser på de olika åtgärderna. Studiens resultat diskuteras i relation till visionen om inkludering.

Place, publisher, year, edition, pages
Västerås: Anders Garpelin och Anette Sandberg , 2017.
Series
Mälardalen Studies in Educational Sciences, 31
Keyword [sv]
Extra anpassningar och särskilt stöd, fokusgruppssamtal, inkludering, skolpersonal
National Category
Social Sciences
Research subject
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-36263ISBN: 978-91-7485-326-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:mdh-36263DiVA: diva2:1135123
Available from: 2017-08-22 Created: 2017-08-22 Last updated: 2017-08-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Sandström, Margareta
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 32 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf