mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur man stöttar barn med språkstörning: En kvalitativ studie om hur lärare arbetar med elever med språkstörning för att stötta dem i deras språkutveckling
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 240 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är: (1) att undersöka vilken uppfattning klasslärare, specialpedagoger och logopeder har om språkstörning, samt hur de identifierar en språkstörning, och (2) att undersöka vilka arbetssätt och metoder klasslärare använder sig av för att stödja barnen i deras språkutveckling i årskurserna 1 – 3. De metoder som har använts i den här studien är intervjuer och observationer med klasslärare, specialpedagoger och en logoped. Resultatet i den här studien visar att man misstänker att ett barn lider av en språkstörning om det finns brister i exempelvis kommunikationen. Barn med språkstörning kan också lida av koncentrationssvårigheter. Resultatet visar främst att tydlighet i undervisningen är viktigt när man undervisar elever med språkstörning. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 38
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
språkstörning, specialpedagog, logoped
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-36240OAI: oai:DiVA.org:mdh-36240DiVA, id: diva2:1133827
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-08-29 Created: 2017-08-16 Last updated: 2017-08-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1383 kB)56 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1383 kBChecksum SHA-512
cc911f06672daab5e0e671556d664b9c6a85db2fde6fc83721534952546fd1651515f3057b2290d4f81ed268902b3e02248488ad1666f3199179033635cfa80b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 56 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 105 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf